【出 处】：《 美术学报 》 2009年第1期 6-7页,共2页

【作 者】： 李当歧

【摘 要】 一、对“地域性”和“当代性”的理解这次全国设计教育论坛出了一个很好的主题——“地域性”与“当代性”。正如方晓风在邀请函中的解释：“当代性以时间为标尺追求一种反映当下时代特征的普世价值，地域性以地理区位相区别反映的是传统积淀所形成的地方特征”。这两个概念内涵完全不同，但其有机联系却正是我们设计教育追求的最高境界。下面我首先谈谈对这两个关键词的理解。