【出 处】：《 美术学报 》 2014年第1期 22-23页,共2页

【作 者】： 董素学

【摘 要】 谈毕业创作的规范，其实不容易，本科四年，能够谈创作，可能早了，界定为创作训练似乎更贴切一些。以下仅就本科生毕业阶段培养的儿点体会与大家交流。戛点有四：知识积累、学术指导、环节监控、搭建甲台。